Clinique Passage

Orthophonie de la Dyslexie au Québec

Évaluation et traitement orthophonique de la dyslexie et de la dysorthographie adaptés aux forces et aux défis de chaque enfant

La Clinique Passage offre des services d'orthophonie de la dyslexie aux enfants d'âge scolaire, aux adolescents et aux adultes partout au Québec. Nos orthophonistes évaluent les difficultés en lecture et en écriture, posent une conclusion orthophonique de dyslexie-dysorthographie et mettent en place une rééducation adaptée au profil de chaque personne.

Aucune référence médicale n'est nécessaire. Des services en présentiel à Val-d'Or, Montréal et Mont-Laurier, et en ligne dans toute la province.

Prenez rendez-vous en orthophonie de la dyslexie

Votre enfant a besoin d'une évaluation ou d'un suivi en orthophonie? Nos orthophonistes sont disponibles rapidement.

Dyslexie et dysorthographie : les défis quotidiens des familles

Votre enfant met deux fois plus de temps que ses camarades à lire un court paragraphe. Les dictées reviennent couvertes de rouge. Les devoirs deviennent un combat chaque soir. Vous vous demandez si ces difficultés sont passagères ou si elles révèlent un véritable trouble d’apprentissage. Trouver un orthophoniste qui peut répondre à cette question rapidement n’est pas simple.

Des listes d'attente qui retardent l'intervention

Attendre des mois pour une évaluation en milieu scolaire alors que votre enfant accumule du retard. La Clinique Passage offre un accès rapide aux services, et lorsque notre équipe ne peut répondre immédiatement, nous référons à des collègues de confiance.

Orthophoniste ou orthopédagogue : à qui s'adresser?

Ne pas savoir si votre enfant a besoin d'un orthophoniste ou d'un orthopédagogue. L'orthophoniste évalue et pose la conclusion de dyslexie-dysorthographie. L'orthopédagogue intervient ensuite sur les stratégies scolaires. Les deux rôles sont complémentaires.

Une confiance qui s'effrite à l'école

Voir votre enfant perdre confiance en lui, éviter la lecture à voix haute, refuser d'écrire. Ces comportements d'évitement sont fréquents et ne reflètent pas un manque d'intelligence ou d'effort.

Peu de services dans votre région

Ne pas avoir de services dans votre région. Notre modèle hybride combine des séances en présentiel à Westmount, à Val-d'Or et à Mont-Laurier, et en ligne partout au Québec.

Si ces situations vous parlent, une évaluation en orthophonie peut clarifier le portrait et orienter les prochaines étapes.

Clinique d'orthophonie Passage

Comment l'orthophonie traite la dyslexie

La dyslexie est un trouble neurodéveloppemental spécifique de l’apprentissage de la lecture d’origine neurologique. Elle se manifeste par des difficultés persistantes à décoder les mots, à reconnaître leur forme visuelle ou à lire avec fluidité. Le traitement de la dyslexie en orthophonie repose sur une évaluation approfondie des voies de lecture, suivie d’une rééducation ciblée sur les processus déficitaires.

Une rééducation ciblée sur le profil de votre enfant

Nos orthophonistes évaluent les habiletés de langage oral et écrit et les processus cognitifs sous-jacents à l'aide de tests normalisés. L'intervention cible ensuite les processus déficitaires : conscience phonologique, correspondance graphème-phonème, reconnaissance visuelle des mots ou habiletés morphosyntaxiques. Nous précisons le diagnostic et établissons les priorités d'intervention à partir d'objectifs SMART ciblés pour leur potentiel d'améliorations sur les habiletés de lecture et d'écriture. Chaque plan d'intervention est individualisé et ajusté au fil des progrès. Consultez les populations que nous aidons.

Traitement de la dyslexie en lien avec la voie d'adressage

Quand la personne ne parvient pas à reconnaître visuellement les mots dans leur forme globale, elle doit déchiffrer syllabe par syllabe, ce qui rend la lecture lente et laborieuse. Les mots irréguliers posent un problème particulier : « femme » devient « fème », « outil » devient « outile ». L'orthophoniste travaille à renforcer le stock lexical visuel et à développer des stratégies de mémorisation orthographique.

Traitement de la dyslexie en lien avec la voie d'assemblage

Quand la personne rencontre des difficultés à utiliser la correspondance graphème-phonème pour décoder des mots, sa lecture est lente et saccadée. Elle peut aussi inclure plusieurs erreurs parce que la personne essaie de « deviner » le mot plutôt que d'en décoder les sons. L'intervention en orthophonie vise la consolidation de la correspondance entre les sons et les lettres et l'augmentation de la rapidité du décodage. Des stratégies sont aussi enseignées pour savoir quand utiliser la voie d'assemblage plutôt que la voie d'adressage, et pour décoder avec plus de justesse.

Dyslexie et dysorthographie : un trouble souvent lié

La dysorthographie accompagne fréquemment la dyslexie. Les difficultés qui touchent la lecture peuvent aussi affecter l’écriture : l’enfant peut écrire les mots comme il les entend, oublier certaines régularités orthographiques ou avoir de la difficulté à appliquer les règles de grammaire à l’écrit.

C’est pourquoi nos orthophonistes évaluent systématiquement la lecture et l’écriture ensemble. Ces deux habiletés reposent sur des processus étroitement liés, et les travailler conjointement permet généralement d’obtenir de meilleurs progrès.

Si votre enfant présente des difficultés marquées en orthographe, consultez notre page dédiée à l‘orthophonie pour la dysorthographie pour en savoir plus sur notre approche spécifique au langage écrit. Vous trouverez aussi des outils pratiques dans nos ressources gratuites en orthophonie.

Pourquoi choisir la Clinique Passage pour le traitement de la dyslexie

Parce que les troubles d’apprentissage lié au langage peuvent affecter la motivation scolaire et l’estime de soi, et que l’intervention ciblée fait une réelle différence. Fondée par Anny Dubé, M.Sc., orthophoniste membre de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec (OOAQ), la Clinique Passage regroupe une équipe d’orthophonistes qui comprennent l’urgence d’intervenir tôt et de maintenir un suivi régulier. Rencontrez notre équipe.

Accès rapide à un orthophoniste pour la dyslexie

Des rendez-vous sont disponibles en présentiel à Val-d'Or, Montréal et Mont-Laurier, ainsi qu'en ligne partout au Québec. Des plages horaires le soir et la fin de semaine sont offertes. Aucune référence médicale n'est nécessaire.

Services en français, en anglais et pour les Premières Nations

Les services sont disponibles dans les deux langues. Les communautés des Premières Nations et les Inuit peuvent compter sur l'expertise d'orthophonistes avec plus de 15 ans de pratique en milieu autochtone pour offrir des services culturellement pertinents.

Une approche adaptée au rythme de chaque personne

Nos orthophonistes adaptent la fréquence et le format des séances au profil de chaque personne. L'intervention repose sur les données probantes, l'expertise clinique et les priorités de la famille.

Soutien financier pour l'orthophonie en dyslexie

Lorsque la dyslexie entraîne des difficultés d’apprentissage importantes et des limitations significatives dans le fonctionnement scolaire de l’enfant, l’enfant pourrait être admissible au supplément pour enfant handicapé de Retraite Québec.

Nos orthophonistes complètent la section du professionnel dans le formulaire de demande. Si votre enfant est admissible au crédit d’impôt pour personnes handicapées (formulaire T2201), la famille pourrait aussi recevoir la prestation pour enfants handicapés du gouvernement du Canada. Nos reçus en orthophonie sont déductibles d’impôts en tant que frais de santé, et plusieurs assurances privées couvrent une partie des honoraires.

Prenez rendez-vous en orthophonie pour de la dyslexie

Lorsque les difficultés de lecture sont prises en charge tôt, les progrès sont généralement plus rapides et l’écart avec les autres élèves est plus facile à réduire. Si votre enfant éprouve des difficultés persistantes en lecture ou en écriture, un orthophoniste peut évaluer la situation et proposer un plan d’intervention adapté. Accès rapide, services en présentiel et en ligne, approche fondée sur les données probantes.

Remplissez le formulaire en ligne ou demandez un appel gratuit pour discuter de vos préoccupations.
Clinique d'orthophonie Passage

Questions fréquentes sur l'orthophonie, la dyslexie et la dysorthographie

Une conclusion orthophonique de dyslexie-dysorthographie est souvent posée vers la fin de la deuxième année du primaire. L’enfant doit avoir été exposé suffisamment longtemps à la lecture et à l’écriture pour distinguer un trouble persistant d’un retard de développement. Des signes avant-coureurs peuvent toutefois être identifiés plus tôt.

L’orthophoniste évalue et traite les troubles du langage écrit, tandis que l’orthopédagogue travaille le développement de stratégies d’apprentissage et l’adaptation des tâches scolaires. Les deux professionnels sont complémentaires. L’orthophoniste est habilité à poser une conclusion de dyslexie-dysorthographie et cible les mécanismes sous-jacents à la lecture et à l’écriture. L’orthopédagogue intervient dans le domaine de l’éducation.

Non, la dyslexie ne se guérit pas, mais l’orthophonie peut aider à réduire les impacts de la dyslexie. Grâce à la plasticité cérébrale, la personne dyslexique peut améliorer ses habiletés de lecture et l’orthophonie peut aussi l’aider à développer des stratégies de compensation efficaces. La dyslexie est un trouble neurodéveloppemental qui persiste tout au long de la vie. Une intervention précoce et régulière permet généralement d’améliorer significativement les habiletés de lecture et d’aider l’enfant à développer des stratégies efficaces pour lire et apprendre par la lecture.

Oui. La dyslexie et la dysorthographie sont étroitement liées, car la lecture et l’écriture reposent en grande partie sur des processus communs du langage écrit. En orthophonie, ces deux habiletés sont généralement évaluées et travaillées conjointement. Pour en savoir plus sur notre approche spécifique à la dysorthographie, consultez notre page dédiée.

Oui. La Clinique Passage offre des séances en ligne partout au Québec, ainsi qu’en présentiel à Val-d’Or, Montréal et Mont-Laurier. Notre modèle hybride permet de combiner les deux modalités selon les besoins de la personne et de sa famille.