Un manuel pratique, basé sur des situations, pour aider en toute confiance les bègues de la petite enfance
(même si vous n'avez pas suivi la formation ''Lidcombe'')
Si vous êtes orthophoniste et que vous travaillez ou êtes sur le point de travailler avec un jeune enfant qui bégaie, mais que vous êtes....
- Vous doutez de votre capacité à aider. Parce que vous avez entendu des informations contradictoires sur la meilleure façon d'aider un jeune enfant qui bégaie - et même sur la nécessité d'un traitement - ce qui vous laisse dans l'incertitude quant à ce qui est le mieux pour votre client.
- Vous avez peur de faire plus de mal que de bien. Surtout si vous craignez que les méthodes que vous avez apprises ne nuisent à l'estime et à l'image de soi de l'enfant.
- Vous êtes submergé par toutes les informations disponibles. Parce qu'il n'est pas réaliste pour vous de vous tenir au courant des publications sur le sujet et d'assister à de nombreuses formations spécialisées.
- Vous vous sentez obligé d'utiliser un programme spécifique. Vous vous êtes engagé à fournir des soins fondés sur des données probantes. Mais vous savez aussi qu'il n'existe pas de solution unique pour toutes les familles... et vous manquez de confiance pour agir différemment.
- Vous hésitez à vous appuyer sur votre (manque d') expérience actuelle. Vous avez reçu une formation académique, mais vous souhaiteriez avoir plus de pratique, afin de ne pas vous sentir comme un chef qui a étudié des recettes mais n'a jamais cuisiné.
- Vous êtes pressé par le temps. Avec les listes d'attente, les contraintes administratives et les restrictions budgétaires, vous n'avez pas le temps de suivre des cours longs et théoriques. Vous avez besoin de quelque chose de pratique que vous pouvez appliquer dès maintenant.
Et vous savez que si vous n'avez pas confiance en votre capacité à aider dans ces cas, l'enjeu est de taille :
- Votre but est d'être utile, mais si vous vous trompez, vous risquez de contribuer au sentiment de honte d'un jeune enfant qui bégaie.
- Sans un traitement approprié, un enfant qui bégaie pourrait commencer à éviter le bégaiement, ce qui déclencherait un cycle de tension, de blocages, de comportements secondaires et, finalement, d'évitement de parler en public. C'est exactement le contraire de ce pour quoi vous travaillez chaque jour !
- Les familles peuvent se sentir mal soutenues et se tourner vers d'autres sources d'aide, même si cela signifie des interventions inefficaces, dépassées ou même nuisibles comme les punitions physiques, la purification énergétique ou l'exorcisme !
- Si vous n'intégrez pas dans votre travail des pratiques qui tiennent compte de la neurodiversité, vous risquez de renforcer des modèles d'intervention dépassés qui peuvent donner aux enfants l'impression d'être brisés plutôt que soutenus, ce qui peut entraîner des problèmes de santé mentale à long terme.
- Le fait de ne pas rester à jour dans votre pratique va à l'encontre des normes professionnelles fixées par les organismes de réglementation, et peut affecter votre propre crédibilité professionnelle et entacher la profession.
L’enjeu est donc de taille !
Mais voici la bonne nouvelle.
Vous disposez déjà d'une solide base de connaissances et d'expérience sur laquelle vous pouvez vous appuyer pour aider les clients qui bégaient.
Il n’est pas nécessaire d’apprendre une toute nouvelle spécialisation pour être utile !
Oui, vous devrez peut-être apprendre quelques faits sur le bégaiement. MAIS le plus grand défi auquel vous serez confronté avec un jeune enfant qui bégaie est de savoir comment adapter vos services à sa situation spécifique en vous basant sur votre jugement clinique.
C’est pourquoi des programmes comme Lidcombe, Restart et Palin connaissent un tel succès. Ils proposent une recette à suivre. C’est facile et réconfortant.
Jusqu’à ce que vous soyez confronté à un client qui ne correspond pas à la recette et que vous deviez modifier certaines choses ici et là.
Ho boy ! Retour à la case départ.
La façon de personnaliser vos services (avec ou sans connaissance préalable de ces programmes) est LA PIÈCE MANQUANTE qui vous donnera l'impression d'avoir compris.
Oui, la pièce manquante qui met la plupart des orthophonistes mal à l’aise est la personnalisation de ce que vous savez déjà en tant qu’orthophoniste pour aider au mieux un jeune enfant qui bégaie – y compris ce qu’il faut utiliser, ce qu’il ne faut PAS utiliser, et quand il faut l’utiliser.
Cela signifie également qu’une fois que vous aurez appris cette UNIQUE pièce manquante, vous n’aurez plus besoin de stresser sur les décisions cliniques (parce que vous saurez comment appliquer votre expérience clinique antérieure en toute confiance) ; de perdre du temps à remettre en question les interventions (parce que vous saurez quel est le meilleur plan d’action pour aider votre client avec des activités spécifiques à faire) ; de douter de votre capacité à aider efficacement les jeunes enfants et à réduire leurs souffrances.
C’est là que le cours sur le bégaiement dans les interventions précoces entre en jeu…
En bref : il s'agit d'un guide pratique, fondé sur des données probantes.
Contrairement à d’autres cours qui mettent l’accent sur la théorie mais manquent de mise en œuvreil vous fournit à la fois le raisonnement qui sous-tend les décisions cliniques, des activités pratiques et des ressources organisées que vous serez en mesure d’utiliser dès votre prochain rendez-vous avec un client. utiliser dès votre prochain rendez-vous avec un client.
Votre prise de décision sera beaucoup plus rapide grâce aux arbres de décision clairs et structurés, prêts à être imprimés.
Vous vous sentirez beaucoup plus beaucoup plus inspirés pour vos séances grâce aux activités et aux analogies faciles à retenir. et des analogies ciblées pour vous, en pensant aux jeunes enfants qui bégaient et à leur famille.
Et pour vous faciliter la vie, les objectifs d’intervention les plus fréquents vous sont présentés avec des activités ludiques testées à utiliser pour obtenir les résultats souhaités. objectifs d’intervention les plus fréquents vous sont présentés avec des activités ludiques testées à utiliser pour obtenir les résultats souhaités.
Tout en apprenant à connaître ce matériel de cours, vous apprendrez également à personnaliser ces ressources en fonction de différents objectifs, de différents groupes d’âge et même d’autres populations de clients !
Ce cours conçu pour les professionnels occupés sera même votre référence pour les années à venir grâce à sa structure bien organisée, ses ressources téléchargeables sur diverses sous-spécialités du bégaiement (vous n’avez jamais entendu parler du bégaiement en fin de mot, mais votre nouveau client bégaie clairement sur la dernière syllabe ? Ne vous inquiétez pas, je m’occupe de vous).
Vous pourrez même apprendre »sur le pouce » grâce à des capsules audio qui vous permettront d’assimiler les points clés petit à petit sans vous sentir dépassé.
Dernier point, mais certainement pas le moindre...
Ce cours vous donnera des exemples de cas concrets tirés de ma pratique, des histoires personnelles tirées de ma participation à des événements internationaux sur le bégaiement, et vous entendrez les mots exacts que je dis aux jeunes enfants qui bégaient dans mon cabinet, au lieu de simplement apprendre des concepts. (Vous adorerez les analogies pour expliquer ce qu’est le bégaiement !)
Quelle est l'efficacité et l'originalité de ce cours ? Voici quelques témoignages de nos clients...
J'ai suivi ce cours parce que, même si j'avais une certaine expérience avec des enfants plus âgés qui bégaient, je voulais me sentir plus confiante dans la façon de gérer la thérapie du bégaiement pour les jeunes enfants. Le cours fournissait des informations basées sur des preuves et le contenu était facilement accessible grâce aux capsules vidéo et aux nombreuses ressources supplémentaires telles que des articles de recherche et des suggestions d'activités thérapeutiques. J'ai déjà appliqué avec succès plusieurs activités thérapeutiques, car elles peuvent également fonctionner avec des enfants plus âgés. J'aime le côté pratique de ce cours, j'ai pu rapidement en retirer des activités utiles à appliquer dans ma pratique. La plateforme était facile à utiliser et j'ai apprécié la façon dont le cours était structuré.
Les ressources étaient très utiles et les modèles de plans d'intervention correspondaient exactement à ce dont j'avais besoin. Cette formation a fait une énorme différence dans ma confiance ! Les cas réels et les liens vers des articles scientifiques m'ont permis de me sentir plus à jour, et j'ai maintenant une méthode structurée pour travailler avec de jeunes enfants qui bégaient.
Ce qui m'a le plus marqué, c'est que ce cours allait au-delà des programmes existants sur le bégaiement. J'avais du mal à savoir si je m'appuyais vraiment sur des données probantes, et cette formation m'a permis d'aller de l'avant en toute confiance. Les discussions de cas, les ressources structurées - c'est tellement précieux ! J'ai également beaucoup apprécié que le cours ne porte pas uniquement sur les techniques de bégaiement, mais qu'il adopte également une approche fondée sur la neurodiversité. Cela m'a permis de m'éloigner plus facilement des méthodes comportementales rigides qui n'ont jamais trouvé d'écho chez moi.
De plus, ce qui rend ce cours si apprécié, c'est qu'il a été développé par une orthophoniste, elle-même bègue,
et possède une expérience de première main avec les jeunes enfants qui bégaient, tant sur le plan professionnel que personnel.
En tant que clinicienne travaillant activement avec de jeunes enfants qui bégaient – et en tant que personne personnellement investie dans la défense du bégaiement – j’ai créé cette formation pour répondre aux défis exacts auxquels les thérapeutes sont confrontés dans la pratique, d’une manière qui résonne avec les enfants qui bégaient et avec leurs familles.
Comment ai-je fait ?
J’ai grandi en bégayant et la thérapie de la parole n’était pas une bonne expérience pour moi – c’était frustrant et, honnêtement, douloureux. Lorsque je suis devenue moi-même orthophoniste, j’ai su qu’il devait y avoir un meilleur moyen.
J’ai voyagé, j’ai suivi des formations avec les meilleurs experts, j’ai rencontré des professionnels qui bégaient et j’ai passé des années à affiner une approche qui aide vraiment les jeunes enfants qui bégaient. Grâce à ma pratique dans les crèches, les écoles et les communautés indigènes, j’ai documenté ce qui avait l’impact le plus positif, ce qui fonctionnait réellement dans la vie réelle.
J’ai commencé à partager ce que j’avais découvert – sur des podcasts, lors de conférences et par le biais du mentorat. Plus j’enseignais, plus je voyais à quel point les orthophonistes en avaient besoin.
Et parce que je voulais que ce cours soit VRAIMENT ciblé, je l’ai d’abord donné à de petits groupes d’orthophonistes, en l’améliorant au fur et à mesure.
Jusqu’à ce que je crée la formation que j’aurais aimé avoir quand j’ai commencé – la solution même que tant d’orthophonistes, comme vous, recherchaient.
Anny Dubé
Speech-Language Therapist
Québec, Canada
Considérez ce cours comme votre "raccourci" vers...
- L'accès aux informations les plus récentes, fondées sur des données probantes, sans avoir à dépenser des milliers d'euros pour des ressources dispersées.
- Obtenir une version structurée et organisée de ce qui fonctionne réellement, sans avoir à tout reconstituer soi-même.
- Éviter les erreurs coûteuses et les tâtonnements frustrants afin de pouvoir aider en toute confiance les enfants qui bégaient, maintenant et non plus dans plusieurs années.
Qu'obtenez-vous lorsque vous suivez ce cours ?
Bien que ce cours soit organisé en fonction de votre trajectoire logique en tant que clinicien avec un nouveau client (de la prise de décision en matière de dépistage aux mesures du succès de l’intervention, en terminant par le soutien de la communauté), il est également organisé de manière à ce qu’il soit facile pour vous de faire défiler les sections et de passer directement à l’information dont vous avez besoin en fonction de votre situation « sur place » (parce que c’est un livre de jeu personnalisable !).
Chaque section est enrichie de vidéos de formation, de ressources et d’outils téléchargeables, de capsules audio informatives, d’interviews de spécialistes, de diapositives imprimables ou d’articles scientifiques.
Dépistage du bégaiement
Cette section fournit des outils pour aider les orthophonistes à identifier précocement le bégaiement développemental, à évaluer les facteurs de risque de bégaiement persistant et à déterminer quand une intervention est nécessaire, car la détection précoce est cruciale pour une intervention opportune, qui peut améliorer de manière significative les résultats pour les enfants qui bégaient.
Évaluation du bégaiement
Obtenez des lignes directrices et des outils pour une évaluation complète, efficace en termes de temps et orientée vers les besoins de vos clients, car une évaluation précise constitue la base de plans de traitement efficaces et individualisés, et plus vous répondez rapidement aux besoins de vos clients, meilleurs sont les résultats.
Le bégaiement et l'inclusion
Explorer les discussions contemporaines sur la neurodiversité et le capacitisme, en mettant l’accent sur les pratiques inclusives dans la thérapie du bégaiement, car l’adoption d’approches inclusives garantit que la thérapie respecte et soutient l’identité du client, ce qui favorise un meilleur engagement et de meilleurs résultats.
Diagnostic différentiel
Distinguer le bégaiement des autres troubles de la fluidité, tels que le bégaiement, le bégaiement dissimulé, les disfluences finales et le bégaiement acquis, car il est essentiel de différencier les troubles pour mettre en œuvre des interventions appropriées et efficaces.
Comorbidités
Améliorez vos connaissances sur la coexistence du bégaiement avec des troubles tels que le TDAH, les troubles du spectre autistique et le haut potentiel intellectuel, car la compréhension des comorbidités permet des approches thérapeutiques holistiques qui prennent en compte tous les aspects du développement de l’enfant.
Bégaiement et multilinguisme
Obtenez des informations sur l’évaluation et le traitement du bégaiement chez les enfants bilingues ou multilingues, en tenant compte des compétences linguistiques et des facteurs culturels. En effet, une thérapie adaptée à la culture garantit que les interventions sont efficaces et respectueuses du contexte linguistique de l’enfant et aide les familles à vous faire confiance.
Intervention orthophonique en cas de bégaiement
Obtenez des tableaux d’approches thérapeutiques fondées sur des données probantes, des lignes directrices et des cadres de prise de décision, ainsi que des outils pratiques pour la thérapie, car équiper les orthophonistes de stratégies réalisables leur permet de soutenir efficacement les enfants qui bégaient.
Intervention en cas de bégaiement
Examinez l’impact du stress et de l’anxiété sur le bégaiement, étudiez la relation entre le bégaiement et les compétences linguistiques, et découvrez un cadre facile à retenir qui résume les besoins du jeune enfant bègue à prendre en compte dans la thérapie.
Plus précisément, incorporez des soins tenant compte des traumatismes dans la thérapie parce que la prise en compte des facteurs émotionnels est vitale pour une gestion complète du bégaiement et l’amélioration de la qualité de vie de l’enfant.
Sachez quand vous devez vous concentrer sur le développement de la phonologie, de la syntaxe et du vocabulaire, car l’amélioration des compétences linguistiques peut réduire le nombre d’épisodes de bégaiement et améliorer la communication en général.
Favoriser la résilience et la confiance de vos clients, quel que soit leur âge, afin d’obtenir de meilleurs résultats à long terme.
Le bégaiement et la pleine conscience
Intégrer des pratiques de pleine conscience dans la thérapie du bégaiement pour gérer l’anxiété et améliorer la fluidité, car la pleine conscience peut améliorer l’autorégulation et réduire l’impact du bégaiement sur la vie quotidienne.
Intervention pour les éducateurs dans les centres d'accueil pour enfants et les écoles maternelles
Obtenir des ressources à partager avec les éducateurs pour soutenir les enfants qui bégaient dans des environnements éducatifs tels que les crèches et les écoles, car la collaboration avec les éducateurs garantit un soutien cohérent dans tous les environnements, ce qui est bénéfique pour les progrès de l’enfant.
Calculer le nombre de syllabes bégayées
Ouvrez votre esprit à la controverse sur la mesure de la sévérité du bégaiement par le comptage des syllabes, car si l’évaluation quantitative aide à suivre les progrès et à adapter les interventions, la mesure du nombre de syllabes bégayées peut être un moyen contre-productif de suivre les progrès.
Communautés d'orthophonistes dans le domaine du bégaiement
Cette section relie les orthophonistes à des communautés professionnelles pour le soutien et le partage des connaissances, car les réseaux professionnels offrent des possibilités d’apprentissage continu et un soutien par les pairs.
Soutien financier pour les enfants qui bégaient
Cette section énumère les ressources financières mises à la disposition des familles pour la thérapie du bégaiement, car l’aide financière peut rendre la thérapie accessible à un plus grand nombre de familles, garantissant ainsi que les enfants reçoivent le soutien nécessaire.
Trajectoire des services - Orientations en matière de réadaptation
Cette section guide les orthophonistes dans les processus de réadaptation et d’orientation afin de s’assurer que les enfants reçoivent un soutien approprié dans les systèmes de santé et d’éducation, car des voies de service structurées améliorent l’accès aux soins et aux interventions spécialisés.
Vous n'avez pas besoin de passer des années à comprendre tout cela par vous-même.
Au lieu de rassembler des bribes d’informations provenant de différentes sources, de lutter contre les doutes ou de vous sentir obligé de suivre des approches qui ne correspondent pas à vos valeurs, inscrivez-vous rapidement à une pratique de bien-être fondée sur des données probantes.
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Dès que vous le ferez, vous obtiendrez ....
Outils cliniques prêts à l'emploi
- Modèle de rapport d'évaluation personnalisable - gagnez du temps grâce à un rapport structuré et professionnel.
- 3 objectifs d'intervention (les plus fréquents) avec 4 activités prêtes à l'emploi pour chaque objectif - pas besoin de partir de zéro.
- 3 arbres de décision - pour prendre des décisions cliniques rapides et sûres.
- Une liste de contrôle des facteurs de stress - pour documenter efficacement l'impact du stress sur le bégaiement de vos clients.
- Plus de 35 ressources thérapeutiques, y compris des livres, des vidéos et des jeux de société, qui permettent aux jeunes clients de participer à une thérapie amusante et efficace.
Les connaissances des experts traduites en actions
- Plus de 30 articles scientifiques, résumés avec des informations clés - plus besoin de passer au crible une recherche dense.
- 4 meilleurs outils de dépistage et d'évaluation pour les jeunes enfants qui bégaient - sachez exactement lesquels utiliser dans votre pratique.
- Tableau comparatif des meilleurs programmes de thérapie du bégaiement - choisissez facilement la meilleure approche pour chaque enfant.
Ressources pour soutenir les parents et les clients
- Un livret sur le bégaiement à l'usage des parents - à partager gratuitement avec les familles.
- Plus de 10 documents essentiels pour aider les familles à accéder aux services publics et à l'aide financière du gouvernement pour le traitement.
Apprendre à tout moment et en tout lieu
- Plus de 10 capsules audio - absorbez les connaissances clés en cours de route.
Bonus!
- 5 interviews de spécialistes et de personnes qui bégaient - pour une vision concrète.
Finies les suppositions. Ce cours vous donne les outils, les connaissances et les ressources nécessaires pour offrir une thérapie fondée sur des données probantes en toute confiance, et ce dès aujourd'hui !
Même si vous pensez que c’est merveilleux, vous vous demandez peut-être si cette formation est vraiment faite pour vous. Peut-être pensez-vous…
"Devrais-je plutôt obtenir une certification en Lidcombe, en Restart ou en Palin ?"
Obtenir une certification dans un programme d’intervention structuré comme Lidcombe, Restart ou Palin peut être utile, mais ce n’est pas toujours suffisant. Bien que ces programmes fournissent des cadres clairs, il est de votre responsabilité professionnelle de choisir le bon programme pour votre client (ou aucun, ou une combinaison de ces programmes !).
Même si les programmes de certification répondent de plus en plus au besoin de flexibilité dans l’application de leurs programmes, ce cours adopte une approche différente : Il vous aide à comprendre le fonctionnement de ces programmes, les principes sous-jacents à chacun d’entre eux et la manière de les utiliser de manière créative.
Ce cours complète, voire remplace, les programmes structurés en vous donnant :
une meilleure compréhension des différentes approches d’intervention qui sous-tendent ces modèles afin que vous puissiez choisir ce qui convient le mieux à chaque client. La capacité de s’adapter lorsqu’un enfant ne correspond pas au protocole – sans avoir l’impression de » briser les règles « . La confiance nécessaire pour intégrer plusieurs stratégies au lieu de s’en remettre à une seule méthode.
Il s’agit d’un guichet unique pour vous préparer.
Et si, au contraire, vous avez suivi de nombreuses formations sur le bégaiement et que vous vous dites…
"Je sais déjà beaucoup de choses sur le bégaiement ! Cette formation en vaudra-t-elle la peine pour moi ?"
Ma réponse est oui.
Le plus grand défi auquel les orthophonistes sont confrontés est de savoir comment adapter les interventions à la situation unique de chaque enfant.
Si vous avez déjà eu un moment de doute sur ce qu’il fallait faire lors d’une séance, si vous vous êtes demandé comment adapter une stratégie à un enfant en particulier ou si vous avez hésité à expliquer le bégaiement à un parent ou à un éducateur, ce cours vous donnera les outils pratiques dont vous avez besoin pour prendre ces décisions en toute confiance.
La différence entre savoir quelque chose en théorie et l’appliquer en toute confiance dans des cas réels est énorme. Ce cours est conçu pour être pratique, concret et immédiatement applicable.
Ce que vous obtiendrez qui va au-delà de la théorie et de l’expérience : Des arbres de décision prêts à l’emploi pour simplifier les choix cliniques et réduire les hésitations. Des études de cas pour voir comment les interventions se déroulent dans différentes situations réelles. Des activités thérapeutiques concrètes et des analogies que vous pouvez commencer à utiliser immédiatement. Des outils pour adapter les interventions en fonction de la personnalité de l’enfant, de la dynamique familiale et du profil spécifique du bégaiement.
Vous êtes peut-être convaincu de l’utilité de cette formation, mais vous n’êtes pas sûr que ce soit le bon moment. Et si vous vous entendez hésiter :
"Mon client ne bégaie que depuis peu de temps. Ne devrions-nous pas attendre 6 mois avant de commencer l'intervention orthophonique ?"
Laissez-moi vous dire que la réponse à cette question n’est pas simple, et pourtant, vous bénéficierez grandement de cette formation car nous abordons cette question spécifique en profondeur !
Ce cours vous fournit des outils de prise de décision sur le sujet afin que vous puissiez : Déterminer quand il convient d’attendre et de voir et quand une intervention précoce est le meilleur choix. Expliquer efficacement les facteurs de risque aux parents afin qu’ils se sentent informés et rassurés. Plus important encore, vous serez en mesure de les guider pour qu’ils prennent eux-mêmes une décision éclairée. Fournir des conseils pour soutenir le développement de la fluidité entre-temps, plutôt que d’adopter une approche passive, si cela correspond aux valeurs de la famille de votre client et à votre mandat.
Une chose est sûre. Vous pouvez faire des recommandations plus intelligentes et aider les familles à se sentir soutenues, sans inquiétude ni retard inutiles.
Et si vous vous inquiétez parce que votre milieu de travail ne vous permet pas d’intervenir directement auprès de l’enfant qui bégaie et de ses parents, vous pourriez vous poser la question suivante…
"Cela sera-t-il utile si je travaille dans des garderies et des écoles et si je ne donne des conseils qu'aux éducateurs et aux enseignants ?"
Et c’est un grand OUI !
Même si vous n’intervenez pas directement en thérapie auprès de l’enfant qui bégaie, votre rôle demeure essentiel : vous guidez les enseignants afin qu’ils ne réagissent pas au bégaiement d’une manière qui pourrait nuire à l’enfant ou accentuer sa souffrance. C’est un enjeu majeur à ne pas négliger.
Ce cours vous offre : Des moyens simples et efficaces d’expliquer le bégaiement aux éducateurs, aux enseignants et même aux parents afin qu’ils comprennent ce qui est utile (et ce qui ne l’est pas).
Des outils de référence rapide qui vous aident à formuler des recommandations de manière efficace et en toute confiance.
Des repères pour savoir quand référer, afin de déterminer à quel moment une intervention est nécessaire et quand une approche de type « attendre et voir » est plus appropriée.
Des informations sur la continuité des soins dans le secteur public afin que vous puissiez plaider pour que l’enfant qui bégaie reçoive les services qu’il est autorisé à recevoir en dehors de votre établissement.
Un livret gratuit pour les parents d’un jeune enfant qui bégaie que vous pouvez partager avec les éducateurs et les enseignants.
Au lieu de donner des conseils génériques, vous serez en mesure de proposer des stratégies concrètes, fondées sur des données probantes, qui feront une réelle différence en classe et dans la vie de l’enfant.
Prêt à simplifier la thérapie du bégaiement et à avoir un impact plus important ?
Vous êtes ici parce que vous avez à cœur d’offrir aux jeunes enfants le meilleur soutien possible, mais cela ne signifie pas que vous devez tout résoudre seul. Ce cours rassemble les outils, les stratégies et les avis d’experts les plus efficaces en un seul endroit, afin que vous puissiez passer moins de temps à chercher des réponses et plus de temps à faire la différence.
Obtenez un accès instantané dès aujourd’hui et commencez à transformer la façon dont vous travaillez avec les jeunes enfants qui bégaient !
À propos d'Anny Dubé, M.Sc.
Anny Dubé est une orthophoniste spécialisée dans le bégaiement chez les jeunes enfants. Elle se consacre à aider ses collègues orthophonistes à se sentir confiants et équipés pour soutenir les jeunes enfants qui bégaient. Munie de plusieurs années d’expérience pratique et d’un lien personnel profond avec le bégaiement, elle s’est donné pour mission d’offrir une formation pratique et fondée sur des données probantes qui permet aux orthophonistes de prendre des décisions cliniques éclairées et souples.
L’expertise d’Anny est façonnée à la fois par son expérience personnelle et par sa pratique professionnelle. En tant que personne qui bégaie elle-même, elle comprend de première main ce qui aide vraiment, non seulement en théorie, mais aussi dans des contextes cliniques réels. Elle a beaucoup travaillé avec de jeunes enfants qui bégaient dans des CPE, des centres de soins, des communautés autochtones et dans son cabinet privé, abordant une approche à la fois efficace et respectueuse de la neurodiversité.
Reconnue pour son engagement en matière d’éducation et de mentorat, Anny a reçu le Prix d’excellence en enseignement clinique de l’École des sciences de la communication et des troubles de la communication de McGill (2016). Les orthophonistes qui ont suivi ses cours soulignent souvent sa façon claire, structurée et très pratique d’expliquer des concepts complexes, ce qui rend sa formation à la fois accessible et facilement applicable.
En plus de sa pratique clinique, Anny s’est formée auprès d’experts de renom dans le domaine, a participé à des initiatives de sensibilisation au bégaiement et a conçu une formation structurée et interactive afin de combler le fossé entre les connaissances théoriques et la pratique sur le terrain.
Elle a créé ce cours en sachant à quel point il peut être déstabilisant d’intervenir auprès d’enfants qui bégaient — surtout lorsqu’on est confronté à des informations contradictoires, à des programmes d’intervention rigides, et à la pression de « bien faire les choses ». Son objectif est d’offrir aux orthophonistes un raccourci vers la confiance, la clarté et la réussite clinique, en leur fournissant les outils nécessaires pour adapter les interventions aux besoins uniques de chaque enfant et de chaque famille.